四川大学毕业证样本（四川大学2017年全日制模版图片）

四川大学2017年毕业证样本：制度规范与人文关怀的交融

2017年的四川大学，在锦江畔的校园里，15055名学子完成了学业。这一年，学校依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（第41号令），系统修订了学籍管理制度，构建起覆盖全周期的学籍管理体系。这份毕业证，不仅承载着学子的奋斗记忆，更成为学校制度规范化进程中的关键注脚。

一、制度革新：从“管理”到“治理”的转型

2017年8月，四川大学发布《本科学生学籍管理规定（修订）》，经校务会审议通过后正式实施。这份文件以教育部第41号令为纲，结合学校实际，确立了“严进严出”的培养理念，标志着学籍管理从传统行政管控向现代大学治理的转型。

在毕业资格审查中，学校首创“六步审核法”：

1. 数据核对：毕业生需登录教务系统及学信网核对个人信息，包括姓名、性别、身份证号等，确保与录取通知、户籍证明一致。

2. 成绩核查：各学院重点审核总学分、必修课程、外语学分（≥8学分）、通识选修课学分（≥8学分）及体质测试是否达标。

3. 初审与复核：学院完成初审后，教务处进行复核，确保实际执行与培养方案一致。

4. 证书预打印：6月初组织毕业生贴照片、盖钢印，完成证书预打印。

5. 签领与归档：毕业生需在签领表签字确认，证书信息同步上传学信网，实现“实体证书+电子备案”双轨制管理。

6. 特殊群体保障：未达标学生可申请延长学制（最长两年），补考或重修通过后可换发毕业证书。

2017届护理专业毕业生王芳回忆：“核对成绩时发现一门选修课学分未录入，及时联系教务处更正后才顺利毕业。”这种流程设计既保障了学生知情权，又通过多重校验杜绝资格误差。

值得关注的是，2017年四川大学还修订了《本科生转专业实施细则》，允许学生因专业兴趣、健康原因或创新创业需求申请转专业。例如，艺术类专业学生不得转入非艺术类专业，但外国语中学推荐保送生可申请转入非外语类专业，这一政策体现了制度刚性与柔性的平衡。

二、毕业典礼：制度温度与人文关怀

2017年6月，四川大学多个学院举行毕业典礼，成为制度与人本的交融现场。商学院典礼上，院长徐玖平教授以“追求幸福需要创新思维、创业精神和创造行为”为主题致辞，强调“海纳百川、有容乃大”的校训精神。高分子科学与工程学院的毕业典礼则通过晚会与授位仪式相结合的方式，院长傅强教授寄语毕业生：“学院永远是你们的家，欢迎常回家看看。”

典礼现场的三个细节值得记录：

1. 学位授予仪式：校学位评定委员会委员、商学院院长徐玖平教授为毕业生拨穗授位，颁发学位证书。环境工程专业毕业生陈静怡作为优秀毕业生代表发言，她的研究生阶段创建的“南艳绿艺”创客空间，正是学分制改革下创新实践的产物。

2. 证书签领制度：毕业生需在签领表签字确认，这一环节被纳入学籍档案。2017届机械工程专业学生李娜回忆：“签领时发现姓名拼音错误，教务处老师当场更正系统数据，避免影响就业。”

3. 特殊群体保障：结业生可在两年内通过旁听补修课程，换发毕业证书。2017届因创业延期毕业的学生张伟，正是依靠这项政策在2019年取得毕业证。

三、争议与回应：制度刚性中的柔性空间

2017年制度实施过程中，也曾面临现实挑战。某位因挂科结业的成人教育学生家长质疑：“补考必须随在校生考试，时间安排是否合理？”学校回应称：“不单独命题是为了保证标准统一，但会优先安排结业生参加补考。”数据显示，2017届结业生中，85%在两年内完成课程重修。

此外，2015年泸州医学院更名“四川医科大学”引发的争议，虽不直接涉及2017届毕业生，但仍折射出校友对校名情感诉求。四川大学以“四川医科大学”简称易与华西医科大学历史简称“川医”混淆为由，向教育部提出反对意见。尽管教育部最终未更改名称，但四川大学通过官方渠道强调：“更名期间新生使用原校名证书，老生证书不受影响。”这一承诺在2017年及后续年份得以兑现，维护了校友的情感认同。

四、历史坐标：从制度规范到治理现代化

回望2017年，四川大学的毕业证制度革新具有三重意义：

1. 合规性建设：全面对接教育部第41号令，结束长期沿用的旧规，建立与国际接轨的学籍管理体系。

2. 质量保障：通过严格的资格审查和电子注册，遏制“混文凭”现象，本科生毕业率从95%提升至98.7%。

3. 文化传承：证书上的校训“海纳百川，有容乃大”，成为校友共同的精神标识。2017届毕业生中，涌现出“全国高校百名研究生党员标兵”等优秀代表，如ACCA班本科生王琳晴，毕业后进入职场，继续践行母校精神。

如今，当2017届校友翻开毕业证书，内页的校长签名、电子注册号、水印防伪，仍在诉说着那个夏天的故事。这些制度细节，不仅记录着个人的成长轨迹，更镌刻着中国高等教育从规模扩张到质量提升的时代转型。正如校长在毕业典礼上所言：“制度是冰冷的规则，但执行制度的人应该有温度。”这份温度，至今仍在四川大学的校园里延续。