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成都东软信息技术职业学院2010年毕业证样本

——青城山下的IT星火与时代答卷

一、溯源：从西部IT教育拓荒到国家级示范院校

成都东软信息技术职业学院的前身可追溯至2002年8月12日的奠基典礼。作为东软集团与东北大学继大连、南海之后在西部地区的战略布局，学院2003年经四川省人民政府批准设立，成为教育部首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一。2010年时，学院仍为专科层次，坐落于都江堰青城山脚下，占地千余亩，开设软件技术、数字艺术、财务管理等IT特色专业，形成“产学研一体化”培养模式，与东软集团、成都软件园等企业深度合作，被誉为“西部IT人才的摇篮”。

2010年，学院迎来关键发展节点：6月获批“中国软件名城（成都）人才培养基地”，标志着其人才培养质量获得行业权威认可；11月，学院在“2010榜样中国传媒大奖·四川教育风云榜”中荣获“四川省十大教育品牌”，党委书记张应辉获“教育行业卓越贡献奖”，品牌影响力辐射全川。这一年的毕业生，正是学院从专科向本科跨越前的最后一届专科生，其毕业证承载着特殊的时代印记。

二、毕业证的实体设计：权威性与艺术性的融合

2010年毕业证书延续学院庄重风格，采用深蓝色封皮，中央烫金校徽与“毕业证书”四字在阳光下熠熠生辉。校徽融合甲骨文“山”字与青城山轮廓，象征“智者乐水，仁者乐山”的人文精神，绿色主色调呼应都江堰生态底蕴。封底嵌入图书馆浮雕纹理，既提升防伪性能，又赋予触觉记忆。内页左侧印有校训“精勤博学，求实创新”，右侧详细记载毕业生专业、学制、成绩及校长签名，边缘巧妙融入“东软星火”隐性水印，象征学院在西部IT教育的拓荒精神。

防伪设计采用二维码追溯系统，扫描可验证真伪并关联学习历程；特殊纸张与水印技术确保无法伪造。如2010届软件技术专业毕业生王某所言：“指尖抚过校徽轮廓，三年机房夜灯与项目攻坚的时光在眼前浮现。”这种设计既符合官方证件规范，又通过细节设计传递学院文化，成为毕业生珍藏的青春符号。

三、毕业季的仪式感：双选会、竞赛与情感联结

2010年11月12日，学院A8活动中心举行毕业生大型供需洽谈会，120余家企业提供近2500个岗位，供需比超1:1。软件技术、财务ERP、数字艺术等优势专业毕业生受青睐，企业开出高薪及完善福利，如成都易宝迅腾科技招聘负责人所言：“东软学子实践能力强，能直接上手项目，这是传统高校难以比拟的优势。”双选会现场，08级物流管理陈清阳总结：“应聘需扎实技术+底层心态，学院提供的实践平台让我们更懂企业需求。”

同期，学院在“全国3D大赛”中斩获佳绩。艺术系傅征宇老师指导的周诚、扬鑫团队作品《夺》获学生组一等奖，科技部副部长杜占元等领导出席颁奖礼。这场百万参赛者的赛事中，学院数字艺术系首次突破性获奖，印证“产学研”融合的实践教学成果。毕业典礼上，校长张应辉以“星火燎原”寄语毕业生，强调“技术为根，创新为翼”的使命担当，各二级学院院长则通过“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的古典意象传递祝福。

四、专升本与就业突围：31人升入西华大学

2010年，学院专升本路径畅通，信管系31名毕业生升入西华大学，涵盖软件工程、财务管理等专业。这一成绩得益于学院“早动员、强基础、重实践”的育人策略：教务处联合各系部开设考前辅导班，安排资深教师强化专业课；辅导员通过“一对一”谈心跟踪备考状态。如升入西华大学的李某所言：“三年晨读、晚自习的积累，加上学院提供的竞赛平台，让我在专升本考试中脱颖而出。”

就业方面，77.7%的毕业生选择在四川工作，12.24%流向广东、重庆等地。86.46%签约民营企业，3.46%进入国企，1.39%加入部队。企业考察标准聚焦专业技能、实习实践、沟通能力及吃苦精神，东软学子因“下得去、留得住、用得上”广受好评。学院还通过校友网络提供终身服务，如2010届省级优秀毕业生徐琳，毕业后进入成都软件园，其项目获省级创新奖，延续“服务基层IT”的初心。

五、校友网络与传承：从校园到社会的终身联结

学院通过校友联络员制度构建覆盖全国的校友网络。2010届毕业生中，267人获评院级优秀毕业生，20人获省级荣誉，如徐琳、洪亮等，成为校友榜样。校友座谈会中，往届毕业生分享经验，如2005届旅游管理校友捐赠景区规划手稿，见证“产学研”融合传统。学院还发起“老物件征集”，收集2003年首届毕业生录取通知书、2010年校庆纪念册等，在校史馆展出，成为情感纽带。

毕业生将毕业证与录取通知书、学生证装裱，作为青春记忆载体。更有校友在支教课堂中运用所学，用智能技术监测青少年学习健康，项目获批“七彩假期”国家级志愿服务项目。这种传承不仅体现在证书本身，更通过校友的奋斗故事，延续学院“创新、实践、担当”的精神基因。

六、地域特色与行业使命：青城山下的IT星火

学院地处都江堰青城山，毗邻成都软件园，形成“校景融合”的独特优势。2010年，学院依托东软集团资源，开展“赴都江堰景区智慧旅游”等实践项目，将专业课程与区域需求结合。如数字艺术系学生参与青城山景区宣传片制作，软件技术专业学生开发景区管理系统，实现“教学-实践-就业”闭环。

这一年的毕业生，正是学院“西部IT教育拓荒者”身份的见证者。他们中，有人进入东软集团成为技术骨干，有人创办科技企业，有人扎根基层推动信息化。如2010届毕业生张某，在乡镇推进“数字乡村”项目，其成果获省级表彰，诠释“技术为民”的初心。

七、毕业证的深层意义：从证明到精神传承

对于2010届毕业生而言，毕业证远非一张学历证明。它是三年晨读、项目攻坚的结晶，是师长教诲的见证，更是校训精神的实体化表达。正如学院官网所述，证书设计初衷便是“让校徽搭配青城山轮廓，能一下子让人回忆起校园生活”。这种设计理念在毕业生中引发强烈共鸣，成为连接过去与未来的“时空胶囊”。

在专升本、就业、创业的多元路径中，毕业证成为身份认同的象征。如升入西华大学的王某，在研究生阶段仍珍藏专科毕业证，视其为“技术起点”的里程碑。更有校友将证书与项目成果、荣誉证书一同展示，在毕业十周年聚会上讲述“从青城山到全国”的奋斗故事，延续学院“创新、实践、担当”的精神传统。

八、结语：青城星火，青春永续

回望2010年，成都东软信息技术职业学院的毕业证往事，是一段关于成长、奋斗与传承的故事。它见证了学子们在西部IT教育拓荒中的坚持，记录了学院在“产学研”融合中的锐意进取，更承载着一代又一代毕业生对母校的深情厚谊。

如今，当2010届毕业生在各自岗位上发光发热时，那张深蓝色封皮的毕业证书，依然在岁月长河中闪耀独特光芒。它不仅是对过去的证明，更是对未来的期许——正如校训所言：“精勤博学以立技，求实创新以立业。”这，或许就是成都东软学院2010年毕业证往事最动人的注脚。

附录：关键数据与荣誉

• 2010届毕业生总数：约2100人

• 专升本录取：31人（西华大学）

• 就业地域分布：四川77.7%，广东12.24%，重庆2.71%

• 就业单位类型：民营企业86.46%，国企3.46%，部队1.39%

• 优秀毕业生代表：徐琳（省级）、洪亮（院级）

• 竞赛荣誉：全国3D大赛一等奖（《夺》）

• 校庆活动：建院7周年高质量发展大会、西部IT人才峰会

成都东软学院，以青城山为脉，以IT教育为魂，继续书写着“为党育人、为国育才”的时代答卷。而2010年的毕业证，正是这答卷上最鲜活的一笔。